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2020年12月份地理学科第一次教研活动记录

来源:海口市琼山中学发布时间:2021-01-06 17:23

2020年12月份地理学科第一次教研活动记录

一、主题:高三第四次地理月考分析以及开放周试卷讲评课前交流

二、时间:2020年12月20日

三、主讲人:吴乾硕、鲍杰武

四、参与人:高三备课组成员

周三是高三教学开放周,教学内容为第四次月考的试卷讲评,为了上好这节课,高三年级地理备课组老师一起分析这次考试中存在的问题,针对问题大家交流应该如何上才好。

吴乾硕老师谈了谈教学设计的思路

从学生学生考试存在的问题:

1、获取和提取信息的能力不高
2、缺乏地理过程性思维
3、答题不规范

以21题为例,以点带面引导学生突破盲点断点。

新西兰东南部(图甲)的摩拉基海滩上约有50个圆形巨石(图乙),最大直径逾两米,重达数吨,散布于海滩中部百余米的地方。据研究,圆石与珍珠的形成原因异曲同工,即在漫长的地质年代中,由围绕着核心物质(如贝壳、珊瑚碎片等)的钙和碳酸盐慢慢结晶,层层凝聚而成。直径两米左右的圆石至少需要400到550万年的时间形成,大约要覆盖10到50米厚的海泥才足以提供充分的矿物质。某些圆石长期暴露在永面之上的部分会开裂并逐渐形成龟甲状花纹(图丙)。

1、推测摩拉基圆石形成后出现在海滩的地质过程。(6分)

2、说明圆石龟甲状花纹的形成机理。(6分)

3、有人认为摩拉基圆石奇景终将彻底消失,请从自然地理方面为其提供依据。(4分)

引导学生提取信息,分析答案。引导得出解题思维过程等等。

最后大家提出宝贵的建议:教师不能一言堂,不能就题论题,要突出学生为主体,学生要在测试讲评中发现自己在知识点、解题能力、解题思路等方面存在的问题,并加以纠正,以弥补知识和能力的缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。

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