【高二生物备课组】12月第2次备课组活动—高二同课异构公开课暨高二第五章单元备课

2020年12月份琼山中学高二生物备课组

第8次教研活动记录

主题：初探生物学科素养在第五章大单元中的教学模式

——高二同课异构公开课暨选择性必修一第五章大单元备课

时间：2020年12月17日星期四

主讲人：丁亚凤、吴乐乐

参与人：高中生物组

地    点：教学楼、生物教研室

内    容：5.1《植物生长素》公开课；第五章大单元备课。

第三节：吴乐乐（高二533班）

第四节：丁亚凤(高二531班）

课前集体备课：第五章《植物激素》大单元备课

内容结构：

课标中的有关要求如下。
   内容要求:“16植物生命活动受到多种因素的调节,其中最重要的是植物激素的调节“。教学提示中提出了应安排以下实验和其他活动:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究乙烯利对水果的催熟作用,查找植物激素在生产中应用的相关资料。
学业要求中提出了以下要求:基于植物激素在生产生活中应用的相关资料,结合植物激素和其他因素对植物生命活动的调节,分析并尝试提出生产实践方案(科学探究、社会责任)

一、章首页设计意图：
    本章章首页插图为正在开花、结果的黄瓜。对着这张充满生机的照片凝思,可以想象植物种子发芽、植株开花、瓜熟蒂落…似都有一套程序在控制。如果进一步追问:是谁在控制这一切
呢?就可以进入本章的学习主题“植物生命活动的调节”。压图诗简要概述了植物生命活动调节的机制:植物激素能对植物的生长发育进行调控,同时,植物的生长发育也与环境因素有关系。
   小诗画龙点睛点出了植物生命活动的调节中“离不开信息分子”,由此,生命活动的调节中“信息”的作用跃然纸上。章引言结合插图内容,以黄瓜雌花和雄花的分化这一现象为情境,提出问题引导学生思考植物激素有什么调节作用,激素调节有什么共同特点,以及植物生长发育的调节不仅仅只有植物激素在起作用。这些问题,都直指本章的重要概念。
二、本章内容安排特点
     本章4节内容分别是:植物生长素、其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动。由于本章内容包括“环境因素参与调节植物的生命活动”,因此本章标题